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    同学之间小的摩擦矛盾都是常事儿，看不爽的就吵，争执多也增进了感情，平时小打小闹看彼此不顺眼，老师一说要分班了，大家以后不在一个班了，本来小声嘀咕多同学顿时安静了下来，转而是几个胆大的男同学大声质疑：为什么要拆咱们班？我不同意。开始只有几个同学附和，后面发展到全班同学要写请愿信，大家都不愿分开。

    班主任老师冷眼看着学生慷慨激昂的演说，都高中了，大人了，语文都学的不错，及时演讲也有理有据，那又怎样呢？无法撼动学校的规定，分班是势在必行的了。

    高一的暑假，苏麦像过往的每个暑假一样，去外婆家帮忙干活，累到没心思想分班以后会如何。

    体力劳动多了，时间过的特别快，高中的暑假本来也就一个多月。很快高二开学了，苏麦分到了新的二班，周翔飞分到了九班。教室距离很远，就连课间操站队都相隔很远。

    开学后第一天上课，陌生的班级，陌生的同学，前后左右的同学都是新面孔，苏麦习惯追逐的那个身影，不在这个教室里了。

    上午的她很期待，希望能在操场上见到周翔飞。熬到课间操结束，操场上密密麻麻都是同学，经过一个暑假没见面，大家三三两两的闲聊打闹，每个人的脸上都挂着兴奋的笑意。

    苏麦遇到之前班里的同学打招呼，很难发自内心的笑出来，她急了，伸长脖子四处张望，她假装若无其事的穿过人群，径直走向九班的区域，依然没有找到她熟悉的身影。心心念念一个暑假的男同学，跑到哪儿去了呢？

    高一的时候，苏麦很不喜欢课间的时候走出教室，她不喜欢动，除非需要去厕所，她就喜欢窝在课桌前发呆，这是她自己放松的方式，也是因为可以转头看着周翔飞，或者干脆厚着脸皮和他聊天。

    现在不一样了，为了看到思念的身影，每个课间时间，苏麦都会到校园里转一圈，她为了不被同学发现，还规定自己三四天才可以溜达到九班那边的楼道里，这样的频率她一次没有偶遇到周翔飞。

    其实根本不会有人注意一个普通女同学怎么溜达，可女孩的心思细腻入微，为了看起来自然合理，有的时候苏麦还拉上同桌出去转悠，名义上是活动活动，聊天八卦，换换脑子，她经常和同桌说学习很费脑子的，要多活动。

    那种相见却见不到的心情谁能懂，当时已经不流行琼瑶了，可网络上的各种梗流行起来了，后来的苏麦自我调侃，当时的执着大约只有琼瑶剧女主能懂。

    操场上，食堂里，商店里，苏麦习惯寻觅那个身影，除了学习，她的全部感情都在那个身影上，那是她生活的光啊。除了学习之外，苏麦每天总是有一种淡淡的伤感，如果成绩再没进步的话，她简直失魂落魄。

    学习，寻找，期望，失望，这样的日子过的简单，时间的脚步从来不会任何人停歇。秋去冬来，天慢慢变冷，课间校园里的同学变少了。

    秋天开学了，苏麦课余时间继续在校园中溜达，不期而遇多么浪漫的剧情。

    为什么电视剧中的男女主角随随便便就可以街边偶遇，可以在超市偶遇，可以在任何编剧想让他们相遇的地方偶遇，而她每天苦苦地主动寻找，还是很难遇到？
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